El portfolio que he
seleccionado para analizar (vid.
enlace supra) se concibe como
repositorio de información y materiales relativos a todas las disciplinas del
departamento de Cultura Clásica del IES Moraima, de Loja (Granada): Latín de
ESO y Bachillerato y Griego de Bachillerato.
Como aspectos positivos pueden señalarse los
siguientes:
1. Los
alumnos pueden encontrar desde los extractos de las respectivas programaciones
didácticas relativos a los criterios de evaluación y calificación hasta
antologías de textos, repertorios de latinismos, resúmenes de contenido
gramatical, etc., todo ello fundamental para superar con solvencia el curso. La
prolijidad de la información es, pues, una virtud destacada de este portfolio.
2. El
criterio para organizar todo lo anterior es, en principio, el de la materia:
Latín 4º ESO, Latín I y II, Griego I y II. Me parece un criterio acertado, pues
facilita la búsqueda por parte de los alumnos, que no siempre tienen claro qué
es lo que buscan. Así se deduce del índice de la izquierda.
3. La
inclusión de un calendario con los diferentes exámenes, entregas previstas,
etc., me parece también una medida acertada, pues facilita la organización de
los alumnos.
Como propuestas de mejora haría las
siguientes:
1. No
siempre se respeta el criterio organizativo y en el mismo plano que Griego I o
Latín II aparece, por ejemplo, una sección de latinismos u otra de mitología,
que, según creo, podrían muy bien incluirse en la materia en la que se traten
estos aspectos.
2. Se echan de menos, además,
trabajos de los alumnos. Sí hay una sección habilitada a tal efecto, pero está
vacía.
3. En el aspecto formal el
portfolio se caracteriza por su sobriedad, que no es un problema per se. Quizá, no obstante, podría
buscarse una presentación algo más llamativa.
Se echa
de menos, en fin, el perfil del autor
del blog, su curriculum, su filosofía
educativa.
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